特色小鎮代表類型解讀（三）：特色產業衍生復合業態，激發小鎮內外交換融合

特色小鎮是各種特色發展要素的聚集區，其特色首先體現在產業上。特色產業的選擇需要立足當地資源稟賦、區位環境以及產業發展歷史等基礎條件，向新興產業、傳統產業升級、歷史經典產業回歸三大方向發展。而不同的特色產業又可以衍生出相關復合型業態，激發小鎮內在系統與外部系統的交換融合。

健康小鎮：醫養休閑衍生健康復合業態服務

在“健康中國”的大背景下，黨和國家高度重視人民健康，當前大中城市的工業化、城鎮化、環境惡化及生活方式的變化影響著人們的健康。小城鎮以其環境好、水質好、空氣優的優勢，可順勢發展健康服務產業。

健康小鎮，是醫養資源與休閑度假相結合的產物，發展關鍵在于依托優勢環境，精準定位服務客群，打造醫療服務的吸引力，可從健康檢查、醫療機構、慢病療養、休閑養老角度單項突破，并延伸發展與健康相關的中藥、養生、運動、有機農業等產業，帶動本地就業，推動鎮域發展。

例如，浙江省的桐廬小鎮依托得天獨厚的中醫藥文化基礎、原始的生態環境，發展市場前景良好的健康產業。第一，以體檢中心、療養中心、療養院構成的醫療養生基地為核心。第二，規劃了健康細胞園，強化健康的管理概念。第三，打造了智慧健康產業孵化園，扶持、孵化和集聚智慧 經濟、信息經濟、健康產業等新興業態。

教育小鎮：文化功能區衍變為綜合城市功能區

教育小鎮是指多種教育機構在空間上集聚、整合，通過教學資源的共享、合理配置，有效推動城鎮化發展的開放式教育園區。

教育小鎮的發展往往作為城市的文化功能區，依托高校、科研機構形成一個集人口、信息的空間系統，推動服務、生活配套完善和城市擴展。在特色?。ǔ牵╂偟拇蟊尘跋拢巹澓桶l展教育小鎮時，盡量最大限度地考慮與產業園區對接，依托教育小鎮形成集教學、科研、實踐的綜合型城市功能區。

例如四川省的溫江劍橋式“大學小鎮”，堅持“校在城中、城在園中，教育融入城鎮功能，生態植入城市空間”的發展理念，通過舊城改造、農村土地綜合整治，以職教產業為動力引擎，積極引進中外聯合辦學的聯邦制大學，以教育培訓、文化藝術、商貿商務產業為核心鏈條，將職教產業、城市功能、社會建設結合，創造了一個教育小鎮的發展藍本。

生態小鎮：依托生態環境形成生態型產業體系

經過將近40年的粗放式躍進，我國的經濟社會發展已經進入了瓶頸期。資源約束、能源約束、環境約束、國際金融危機、貧富兩極分化、城鄉居民分化，導致了生態惡化與社會問題的交叉困局。這迫使我們不得不調整發展模式，調整生活方式，調整社會關系，而最為重要的是要調整思維方式。

生態文明，正是以人與自然、人與人、環境與社會和諧共生，協調發展，人類可持續繁榮為基本宗旨的新型世界觀與全域倫理觀。在生態 文明理念下，探索新型城鎮化的道路，將會出現一大批生態文明示范城市、生態新城、綠色新城、生態文明小城鎮、低碳城市、國際慢城、零碳城市等，我們將其統稱為“生態小鎮”。

生態小鎮開發建設涉及生態技術、社會文化、經濟發展等多方面，非常廣泛，所投入的人力財力物力也較巨大。我國生態小鎮應以生態資源為本底、以指標體系為目標、以生態產業為驅動、以生態文化為特色、以生態技術為支撐、以制度體系為保障，實現可持續發展。

第一，在頂層設計層面，應基于生態本底，結合小鎮經濟發展狀況以及定位來建立符合小鎮發展的指標體系，并分階段實現。

第二，生態小鎮的核心驅動力是發展生態經濟，其關鍵在于依托生態環境，按照生態產業標準，進行產業篩選，打造生態型產業，并延長相關產業鏈，形成生態型產業體系。

第三，以切實可行的生態技術為支撐，在遵循能推廣、能復制、低成本、高效益原則下，面向實際需求，研究開發一批節能、節水、節地、節材方面的適用新技術及產品，實現城市生態技術的可復制性。

第四，以地域文化及生態文化為特色，增強小鎮居民的歸屬感和自豪感。

第五，建立一套包含生態城市規劃、建設、激勵、監管等方面的制度保障體系，讓生態小鎮的建設落到實處。

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